为什么要对孩子好一点？

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为什么要对孩子好一点？因为孩子长大了会和我们一样遇到很多烦恼的事情。婚姻的风雨，难处的上下级关系，房贷车贷，健康问题等等，这样的时刻，小时候那些温暖就会成为他独立支撑的力量源。阿德勒说：幸福的孩子一生被童年治愈，不幸的孩子一生在治愈童年。

奥威尔：谁控制了过去，谁就控制了未来；谁控制了现在，谁就控制了过去。感言：因为过去影响未来，所以控制过去自然就控制了未来；因为现在可以左右过去，所以控制现在，就可以左右过去。换句话说，控制现在，即使过去发生过，也可以更改，也可以掩盖。如果坏事都是别人做的，好事都是自己做的，这样的人是不值得交往的。因为他虚荣好面子没担当，是个孱头。

人有7种需求，生理需求和安全需求是底层需求，求知需求，审美需求，自我人生价值实现的需求是高层需求。安全需求就是不管你在什么地方，什么时间说了怎么样子的话（法无禁止即自由）都不必心怀恐惧。可是人到底是充满了恐惧，做错误的事情害怕，做正确的事情依然害怕。做错误的事情，害怕别人知道，自己玩不下去了；做正确的事情害怕做错事情的人知道，加害自己。行善如果需要付出代价，那么行善者内心就会权衡，因为这是真实的人性，也没有必要进行道德绑架。因为它不是道德范畴之内的事情。弱者心怀恐惧，害怕被强者欺凌，优秀者也很恐惧，害怕遭遇排挤孤立。

某童星在校园内遭遇同学孤立。截取部分文字：但在我细问之下孩子却崩溃大哭，她说:”所有的这些话和事情都不是我说的 我做的，都是同学们造谣诽谤我，他们还骂我婊子、绿茶、贱人，还说你的父母都死了，为什么你还不去死！我惊问：他们为什么要这样对你？我女儿说：我一开始问过她们为什么要针对我，造我的谣？她们亲口承认就是因为我经常被很多老师表扬而嫉妒我，她们十分不满意。我听后悲愤交加，当晚就联系班主任告知我女儿的原话，当即我就明确表示这就是语言暴力，校园霸凌，并请她一定要把事情调查清楚严肃处理。随后陆才开始在班级里做调查，后来证实我女儿确实没有说过任何人的坏话，一切流言都是同学们编造出来恶意诽谤我女儿的。令我心痛的是，我女儿在我不知情的情况下已经遭受了很长时间的校园霸凌了，被同学们语言侮辱、恶意诽谤。在这样的环境里面，孩子怎么能够健康成长呢？这是与每一个人都密切相关的事情。

凡是需要克制的都是高级欲望，因为低级欲望放纵就行。靠自己的无知人就没有那么无知了。看清自己就不会小看他人。只有这样人才会谦卑起来。人最大的贫穷，不是吃不上饭，穿不上衣，而是骨子里的贫穷，精神上的贫困。没有几根骨头撑不起自己的肉身，撑不起自己的肉身，就是一个贫穷之人。灵魂贫穷得叮当作响。

代沟不是年龄来划分的，而是以思想与认知来划分的。先看看如何区分左与右。左和右之间最便捷的区分方法是：尊重每一个人的权利就是右，只尊重一部分人的权利就是左。如果你是前者，我们没有代沟，假如是后者，我们代沟深切。湖南有一个老师因为车祸昏迷，7天没有人来缴费，被医院里面的三个保安丢在了垃圾堆，人跟帖说比刘文彩歹毒多了。万人点赞。突然感觉到代沟不浅。有一个地方叫夹边沟，如果你了解那年那月那些故事，我们就没有代沟。如果你茫然无知，那么我们即使是同龄人，依然代沟深深。

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