论“论语”中的班主任之道 -看论语.听讲座.思教学

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—–论“论语”中的班主任之道

2月9日晚，虞城县高中刘献超老师分享了关于在论语中班主任如何管理班级，教学中怎样对待学生，如何做到一视同仁，以及做一个合格的走心的班主任怎样让自己快速成长，提升自己。刘老师利用一些案例深刻的剖析了老师的现状以及阻碍老师发展进步的原因。
生活在赞誉中的老师，由于对自我的认识不够，眼光具有局限性，因此进步空间就有限。别人说只有站的高才能看得远，同样只有蹲的低，你才能跳得高。大多人从事一份职业久了，就会出现职业倦怠，对自身的认知不够，心态以及格局就不会大，改变自己从内因开始，人的容颜会随着岁月逐渐老去，内心储存的知识却是会随着时间的推移日渐沉淀，为提升你的人格魅力做了有力的铺垫。

《论语.里仁》里说：“不患无位，患所以立。不患莫己知，求为可知也。”在现在这个功力的世界，文凭只是一个敲门砖，一个人有高的文凭，并不能代表你就有足够高的能力。在一个公司一个单位，不要担心没有好的位置留给自己，而是有好的位置我们是否有能够胜任的能力，不要担心没有人欣赏自己，而是我们要努力成为一个让别人欣赏的人，要努力去学习，提升自己，把对外界对自身的那些虚无的赞誉内转为一种能力。一味地把目光放在了外因上，就失去了自我的反思，失去了进步的空间和机会。
刘瑜的《送你一颗子弹》——治疗愤世嫉俗最好的方法就是不断的照镜子。从镜子中反思自己，反省自己的不足，把自己的快乐与幸福掌握在自己的手里， 不要被外界的言谈批评影响自己的心情。端正自己的人生态度，看淡生活的人性得失，真正的改变内因才能造就一个人的强大。

《论语.里仁》子曰：“见贤思齐，见不贤而内自省也”每一个人内心都存在一个自私的“小我”眼光格局不足以支撑内心那颗嫉妒的心里，我们对自己以及别人都会有不健康的心理及误解，我们对别人都会有极高的要求，眼睛里对自己却是眼盲心瞎。要做一个与自己争高下，莫与他人论长短的人。
《论语.雍也》中，孔子赞叹颜回说：“一箪食、一瓢饮、在随巷、人不堪其忧，回也不改其乐。”物质生活虽是快乐的根本，但不是必须，一个人的幸福程度，满足感来源与自己一个人的生活态度，一个内心阴暗，整天负能量缠身的人，永远不可能直达心底最原始的快乐。一个自带光源的人，即使身穿褴褛，脚穿草鞋，脸上永远洋溢着的自信的笑容。一个内心足够强大的人，内心的安定足以抵挡一切的不如意。

我们每一个人要成为一个杂家，不拘泥于某一个专业，就像教数学的王满意老师，他用数学的《美、媚、魅》把那些枯燥乏味的数字写的机具感性。《一起追邻班的女孩》王老师用自己的行动以及写作对孩子们进行德育渗透。也可以用音乐引导学生发现内心的美好，书法班主任以笔墨营造书香班级。在教学工作中，老师的一言一行直接影响孩子们的一生，刘老师向我们阐述了作为一个班主任，如何做到一视同仁？如何慧眼识生？如何放下对学生的成见？差生以及好生的区别对待会产生什么样的后果？
在《论语.述而》：“不愤不启.不悱不发.举一隅不以三隅反.则不复也。”古人说读书百遍，其意自见，我们在教学过程中要告别填鸭式教学，老师要以学生为主，教师为辅，给学生留有足够思考的时间，如果孩子理解不到位，解读不周全，不能做到举一反三，即使老师讲的在详细也达不到预期的效果。对自己的职业要有敬畏之心，心存敬畏才能真正把工作做好，在工作中得到快乐，提高工作效率，才不会放浪形骸之外，无规矩无纪律。

教育必须直击心灵，找到良好的教育契机，一击必中，繁琐的唠叨说道，必会招来反感和抗拒。爱如果没有抗拒，会成为一种暴力。在一个班集体中，培养学生的集体荣誉感，不要过分的依赖奖励，放任于西行，必会多怨。
作为一线班主任，要多看、多思、多观察、真正成为一个能走进孩子心里的老师。

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