项泽楷《阳光灿烂的日子》读后感

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作者：孔鲤

这是一本极为重要的史料，这本书会成为探究项泽楷早期生涯的重要材料，因此我是以阅读史料的办法来看的。首先我们可以确定的是，这本书最迟不过项泽楷六年级。

我们先从书中的一幅图说起，那应该是项泽楷的书柜，上面有《中国少年儿童百科全书》《明朝那些事儿》《明朝十六帝》《明朝二十四臣》《清朝十二帝》《清朝二十四臣》《万历十五年》《奥巴马大传》《朱元璋传》《总统的无奈》等。

这些书无论项泽楷是否在小学六年级以前都读过，我们可以确定的一件事是，小学六年级以前他知道这些书名。这些书与他在本书中提及的勾践、张飞、吴三桂、光绪等历史人物和对当时的几位政治人物在性质上是吻合的，这意味着他从小的关注点就更多集中在这些领域。

那么从小可以通过书本关注这些领域的人，他们的背景应该是什么样呢？项泽楷和给他作序的小学老师其实没有明说，但我们能感受到，时不时的飞机旅行，珍藏多年的溜冰鞋，在杭州贝尔美语上过学，多次参加各种大小型活动，这些都给项泽楷造就了一个比较优渥的环境。

此外，从小开始的各种组长、班长，各种作文奖、奥赛奖也向我们展示了项泽楷在学生生涯中的好学生形象。而书中提及了这样一件事：母亲买了一只猫头鹰找到他老师，表示要放生并给学生做科普教育，则告诉我们老师和家长关系和睦——而这一点是极重要的。

最后也是一幅图，项泽楷小学时就开始学习毛笔字，《兰亭集序》是附录里最显眼的一幅字，它的意义在于，项泽楷从各个方面来看，都是最优秀的那批杭州孩子之一。

这本书很珍贵，尤其是在等不久以后项泽楷拥有了自己的百度百科时，很少人会保留有大量童年的原始材料，我相信如果继续与其它史料比照，一定会让我们更加理解项泽楷。

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