在岁月的轮回中品味读书的意义

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时光不可追，岁月留不住，匆匆忙忙间又到年终岁尾。

一、2022年的点点滴滴

2022年，国际局势动荡不安，俄乌战争阴云密布，西方世界不断围堵打压，但我们凝神聚力统筹疫情防控与经济社会发展，斩获了新的成就。

2022年，全国上下期盼党的二十大的的胜利召开，二十大为我们我们擘画新的蓝图——用中国式现代化实现中华民族伟大复兴！

2022年，中国空间站筑梦苍穹，载人航天取得新的突破；中国大飞机C919投入商用；中国第三艘航母福建舰正式下水；运油—20战机翱翔天宇……一系列科技成就彰显创新魅力。

2022年，我们高擎伟大旗帜，乘长风破万里浪，推动中国经济巨轮沿着高质量发展的赛道阔步前行。

2022年，教育战线在党的领导下，进一步深化综合改革，双减落地一年取得坚实成果；义务教育新课程和普通高中新高考改革正式实施。

2022年，反反复复的疫情，瞬息万变的生活，忙碌繁琐的教育教学，马不停蹄的研修与学习，构成2022年生活的主色调；作为一名普普通通的教育工作者，深感时代发展的大潮浩浩荡荡，置身这样的时代，感知这样的时代，建功这样的时代，一种无名的自豪感、责任感、使命感油然而生。
回顾这一年的点点滴滴，有收获的喜悦，有奋斗的自信，有读书的欣喜，有成长的自觉，有亲人离世的伤感，有面对繁重工作的寝食难安，有对疫情防控封控住校时期学生安全的放心不下——在这个变动不居的年代，我们应该用自己的实力、努力、定力做最好的的自己！

二、读书是成长最好的加油站

谈起读书的话题，2022年感触良多，收获良多。深受中原名师魏巍老师影响，在年初立下2022年读书的计划，时光匆匆，如今已经接近年底，对照年初计划，感觉有很多话要说。魏巍老师说:“要把读书当做一种生活方式，唯有如此，我们才会真正走进书的世界，领略文化的魅力，增长自己的才干。”

2022年在疫情的影响下，时断时续的线上教学，为我们留下很多读书的时间。在线上教学期间，一方面做好网课的备课工作，另一方面可以静心读书。我在一年的时间里读了35本书，记下了25本大约10万字的读书笔记，编辑8本校本教材，写下了10多篇的教育调研文章，在中教参公众号发文5篇。

阅读的书籍，有历史学科的经典作品：朱维铮《走出中世纪》、《重读近代史》，金耀基的《中国文明的现代转型》，秦晖的《传统十论》，樊树志的《重写晚明史》，郭建龙的《中央帝国的哲学密码》，十年砍柴的《晚清历史的侧影：家国与世情》，陈旭麓的《近代中国的新陈代谢》许纪霖的《家国天下》、《大时代中的知识人：安身立命》，何炳棣的《读史阅世60年》，蒋力的《杨联陞别传》等等；教育类书籍有：朱永新的《给教师的信》《中国著名特级教师教学思想录(一)》《中国著名特级教师教学思想录(二)》，胡军哲的《做一名有专业情怀的教师》等；坚持阅读2022年杂志《读书》《中学历史教学参考》《历史教学》《新课程评论》《人民教育》《教学与管理》等。

2022阅读是驳杂的，也是最持续最投入的一年，通过阅读，提升自己的理论水平，帮助自己梳理一些大问题：加深对对明清历史的认知，进一步理清近代中国发展的脉络，加深了对近代学术史的理解以及对近代知识分子命运的关注，加深了对于课程、教学、教材三者关系的理解，尤其对课程的概念、内涵、外延以及国家课程、地方课程、校本课程的实施策略和开发建设情况的理解，在阅读中丰富了自己知识视野，更进一步丰盈了自己精神世界，提升了自己的专业化水平以及对教育的理解。

通过阅读，我认识了更多的朋友，也深知有更多未知的地方需要自己去探索，进一步激发自己去奋斗！正是努力的阅读，在2022年也斩获一些专业的成长：2022年顺利完成省级课题研究结题工作，荣获优秀等次；顺利完成许都名师第三阶段的研修任务，完成研修课题研究，得到专家的好评；主持开发8本校本教材，进一步拓展学校课程建设，得到教体局以及教研室领导的好评。

三、2023年的美好祝愿

回顾自己的教育生涯，今年46岁，刚好分为两个23年。第一个23年，接受教育，积淀知识，锻炼技能，为终身职业做准备；第二个23年，是从事教育工作的23年。这23年一路懵懂走来，有很深的感触，也有很多的遗憾，因为在专业发展的路上没有持之以恒的坚持，导致在今天教师专业发展的攀登体系建设中错失很多机会。不过通过参加2019–2022许昌市最具影响力—许都名师项目培训，进一步激发自己内心深处的的成长渴望，听过一个个中原名师的报告，深深感觉教师的二次成长是多么重要！
岁月不居，未来可期！相信在成长的路上，坚定目标，持之以恒，读书为径，写作为伴，思考为要，只要出发，不为路边风景所扰，一定会收获属于自己的星辰大海！

当有一天我们也如中国的航天员一样逐梦苍穹时，我相信那一定是我们人生中最为精彩的高光时刻！

祝愿每一位书友在2023年仍然不放弃对梦想的追逐，不放弃对读书的坚守，不放弃对教育的执著，在中教参营造的家园里放飞理想，砥砺奋进，切磋学问，共同进步！

作者简介：
李书伟，河南省长葛市第二高级中学历史教师，中小学高级教师。河南省骨干教师，河南省教育厅学术技术带头人，河南优质课评审专家库成员，许昌市历史学科带头人，许昌市教研室评审专家库成员，许昌市师德先进个人。相信阅读的力量，相信在阅读的世界里遇到最好的自己。

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