父母在孩子读幼儿园和小学时候离婚对他们伤害大于其他时间

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1．父母在孩子读幼儿园和小学时候离婚对他们伤害大于其他时间，因为这个时候的孩子思考能力稚嫩，情感依赖性强，而且很容易与同龄孩子比较，当别的孩子被父母呵护的时候，自己却不能享受这样的温情，他们很容易封闭，怯懦，孤僻，从而使自己成为校园霸凌的目标。这种伤害一旦存在，他们需要漫长的时间来修复。离婚的人，需要慎重考虑。孩子不是自己选择到人世的，是你们带来的，你们要担负养育陪伴孩子的责任。

2．爱情是两个貌似聪明的人追来追去的故事，这样的两个人，结婚了也不会变成聪明人，于是他们的婚姻很稳定。真正聪明的人都觉得自己好像蠢货，ta会看人，所以ta容易得到幸福。明明很愚蠢却认为自己聪明的人，会看走眼，所以ta容易不幸。两个人都自以为聪明，把对方看得清清楚楚明明白白，就没有多少宽容度了。会把太阳黑子放大看，彼此看不惯。

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3．你不能对幸福的人说他人的不幸，因为他们说你打扰了他们的幸福生活，你说这些有什么用，你让他们的心情很沉重，你这都是负能量。他们只关注能让自己获得更多利益的消息，娱乐的消息，心情快乐的消息。明白，你为啥格格不入了吧。

4．人是多么自相矛盾的玩意儿。有时候特别惜命，好死不如赖活着，有时候又发出无所谓的坦然，当你告诉他有些东西对生命有危险，他则轻描淡写说，反正大家都一样。

5．人性合乎伦理，行为顺乎自然，这就是和谐吧。

6．有人说谣言止于智者，止于时间。在我看来，只有一点，那就是止于真相与逻辑推理自洽。智者千虑必有一失，谁是智者？智者言语自由飘飞？时间会湮灭很多，它自身不会呈现真伪，需要追寻真理的人不懈叩问。唯有真相和逻辑推理自洽可以平息谣言。只是真相不会自己呈现，它需要被看见并记录。

7．周国平说：从两性相吸的生理需要，到两情相悦的审美情感，再到心心相印的道德情感，最后到生死相依的宗教情感。大概是男女有别，不管你什么哲学家，我不认同这样的过程，个人以为首先是两情相悦，然后才可能生理需要，接着是伦理道德，最后是习惯彼此。

8．我说爱情要么是教益，要么是教训。爱对了是爱情，爱错了是人生。不要以为爱错了只是一场雨，其实整个人生都是在下雨。

9．天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。见胜兆则纷纷聚集，见败兆则纷纷逃亡。这些语言道出了普遍人性，利益才是人最大的动力。损了利益才悲，得了利益才喜。捍卫自己的利益体现了自己的道德，损别人利益肥自己私欲，不但违背人性，而且违背道德，还损害公序良俗，如果法不责此类，那么法就是助虐了。

10．叔本华说，人只能按照内心世界的限度看世界，心中没有的，世界上再多，也仍然看不见。他的观点和冈布里奇说的“所见出于所知”如出一辙。个人理解，认知的提升首先在于内心的开放，让信息流通，信息流通才可以选择，所见不同就是所知不同。如果内心封闭，信息闭塞，那么选择就非常有限。

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