成长的路上无大小

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从牙牙学语到成家立业、从青葱岁月迈向年老古稀、从一无所知到满腹经纶、从沉默寡言到侃侃而谈，中间经历太多的不为人知的苦难，一个人从成长到蜕变是一个艰难且漫长的过程。
鸡蛋从外打破是美味的食物，从内打破是生命，在内心深处，没有人愿意做一个不被重视，渺小如沧海一粟的人，在自己有限的生命里，在自己力所能及的范围内，都愿意做一个发光、发热、给别人带去正能量的人。都愿意做一个灵魂有趣 心中有爱、肉体有灵性的人。
无奈平凡人太多，我们大多都是平凡人，平凡的如一颗小草，如一粒沙尘、也如沧海一粟。也想过那种被别人仰慕，被万人敬仰，站在台上闪闪发光的人。那种是由内而外散发出来的自信、阳光、满足是迷人的，无需言语的表达，表情的丰富、肢体的洋溢是无以言表。不管我们是一个什么样的人，想要成为一个什么样的人，都需要是时间与代价的。

成长是不分年龄的，师旷七十岁学音乐，终成音乐大家；79岁荣获诺贝尔奖的罗素；82岁写成名作《西游记》的吴承恩，57岁靠卖画为生的齐白石，也是后视后觉成为的一代画家。他们所拥有的是坚强的意志、对失败的无所畏惧。一个人在被困难，被磨难腐蚀N次，仍能保持住初心，顽强的意念并为之继续去努力，是需要勇气的。
现在大多数人都有终身学习的理念，不学习、不成长、不进步，就要落后，就要被鞭打，被吞噬。让自己变得优秀，变成有价值的人，变成一个值钱的人，才是终生追求的 无论身处何种职业，职位多高，首先强调德，德不配位的情况下，拥有再多的才能都是枉然，只会给社会多培养一个败类。只有德行兼备方可成为栋梁，德行不一之人不可用，一个人的能力可以培养，品德不行方是用人大忌。

放眼望去，都说是现在的教育出了问题，到底是师之责还是己之过?又或者是整个大环境大社会造成的共性问题？不管怎样，做好自己的本职，保持住自己的初心，用爱去温暖每一个人，用实际行动去践行，用自己的一腔热血去抚慰。对每一份职业充满敬畏用心去爱，用心去体会，用真诚去感化，充分体现自己的职业素养以及职业价值。
从小到大，一个人的习惯很难改变。从幼儿园的吃饭习惯、卫生习惯、交友习惯、以及说话习惯等一旦养成都很难改变，从自然而然的行为到强制性的丢掉、丢弃，打破原来固有的一些东西，从新建立、养成是一个艰难痛苦煎熬的过程。因此对教育对教师的要求就极其严格，老师的品行，学识，言行影响到孩子的终生。言语的说教，德育的渗透都不如身体力行给孩子的视觉效果好。

希望自己努力成为自己想要成为的人，让自己变成一个让自己喜欢的，身心愉悦的人。

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