帕布莉卡
朗读这篇文章回忆当年读《唐璜》
作者：李明传
师范毕业五十三年了。好多当年的同学都各奔东西，杳无音讯，难以联系。当年全班56位同学，来自六安地区的三四个县，获悉如今已有近10位同学相继辞世。健在的同学都是满头白发的老头老太太了。自从有了微信后，经过多方努力，本班同学建了群，开始十几位，渐渐扩展到现在的26个，心里为同学群的扩容而感到高兴，尤其是前天又看到有位叫金传海的同学又被拉到群里，于是，情不自禁回忆起与他有过交集的一件事，那就是当年分享他读《唐璜》的事儿。
《唐璜》是英国十九世纪浪漫主义诗人拜伦的代表作。这部以社会讽刺为基调的诗体小说约16000行，共16章，其深刻的思想内容、广阔的生活容量和独特的艺术风格，被歌德称为“绝顶天才之作”。
曾记得在师范读书期间，坐在我后面一排的金传海同学，他是来自六安与寿县交界处的马头集初中毕业的。比我大二三岁。有次，他从图书馆借了一本《唐璜》，还依稀记得中译本是查良铮翻译的。一个下午，他放在K形桌上在阅读，我回头一看，哇塞！那么厚，足足有将近两寸厚！我从心里对他很是佩服，觉得他在热爱文学上远胜同窗。于是，趁他不看的时候，拿过来翻翻看。由于太厚，16000多行，当时大多是浏览，少许章节做了细读。我知道，欧美诗歌原文是没有韵的，不像中文诗歌有韵。但翻译者水平高，把原文翻译成中文，还有韵，尽管不像格律诗韵脚那么严格，但读起来还是有节奏感和循律感的。
在那之前，我喜欢看中国古代文学作品，其他不带我们课的文科老师，知道我偏重文科，像教二（1）班的宣家振老师，曾借我一本《王实甫西厢记》，云良品老师借了一套《古文观止》给我，我还抄了不少篇章。我甚至还抄过全册的《李白诗选》，至今还保存在我的书柜里。
记得一次课余时间，我在校园的树荫下看《封神演义》，被上一个年级的王印淮同学看到了，他似乎以学长的口吻开导说：“嗐！看这个东西？！去看看欧洲的，俄国的，去读读果戈里，巴尔扎克，雨果，普希金！那才是真正的文学作品！这（古典小说）有什么看头！”他的那个“嗐”字的口气，对中国古代演义小说，很是不屑，显示出不以为然的样子。
于是，对金传海借阅的《唐璜》感到了兴趣，心里由衷佩服西方的文学作品。后来，在王印淮的启发下，从图书馆先后借阅了雨果的《悲惨世界》，司汤达的《红与黑》，普希金的《致大海》、《叶甫盖尼•奥涅金》，雪莱的《致云雀》、《西风颂》。以至于八十年代初，我在安徽大学中文系进修，听了徐文玉教授讲欧美文学，真的自惭过去学生时代的孤陋寡闻。
师范任课老师，只负责教科书的课堂教学，课外学习，全凭自己的兴趣和努力。
记得有次上化学课，那位有肺结核病的薛老师坐着讲课，学生听课不提神。我心想：师范毕业后到小学教书，化学能派上什么用场！于是，坐在后排的我在偷偷看小说，被在走廊巡视的班主任杨承锐老师发现了。结果，期末评语被加了一条“有时上课不专心，开小差。”
五十多年过去，弹指一挥间。当年贪恋中外文学作品的一幕幕情景，记忆犹新，仍时时在眼前浮现。
爱是一颗心遇到另一颗心（出处+配图） 
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